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Cette semaine sur Entre-Temps
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Par les vivants : traces pédagogiques au lycée Feyder d’Épinay-sur-Seine
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Par Jean-Marie Evrard et Annabelle Paillery Guichard
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Cette année, des élèves de seconde du lycée Feyder à Epinay-sur-Seine participent avec leur professeur d’histoire-géographie au projet « Par les vivants », qui prévoit l’élaboration de parcours sonores géolocalisés à partir de documents d’archives sur l’histoire des familles juives d’Epinay pendant la Seconde Guerre mondiale. Pour ce premier volet, leur enseignant Jean-Marie Evrard revient sur la genèse du projet avec Annabelle Paillery Guichard, l’initiatrice et conceptrice du programme.
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Cauchemars d'historiens - Épisode 5 : Philippe Ponce ou le test négatif
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Étudier le passé pour mieux comprendre le présent, l’astuce est connue. Il arrive cependant que la recherche historique ne se termine pas par la mise en demeure du contemporain, mais par la mise en cellule de son praticien. Les études de cas qui suivront - toutes fictives - portent sur des historiens qui entretiennent un rapport pathologique à leur sujet de recherche et présentent de ce fait un certain nombre de facteurs de risque de régression temporelle. Chaque étude de cas se propose d’analyser les travaux de recherche de l’individu traité avant d’en exposer les symptômes par la transcription d’un extrait de cette « œuvre ».
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La vie tourmentée de Peter K : un entretien en prison
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Entre-Temps propose cette année un jeu d'écriture biographique participative. Comme point de départ, un document d'archives anonyme retraçant, sous la forme d'une brochure, le parcours de Peter K, espion entre la RDA et la France dans les années 1950-1960. Le but du jeu : constituer sur ce personnage énigmatique un dossier documentaire, un carton d’archives dont seule la première pièce – la brochure – sera authentique. Cette semaine, Philippe Artières partage l'extrait d'un entretien avec Peter incarcéré.
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À découvrir ou redécouvrir :
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Itinéraires de sable avec Camille Lefebvre
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Pour ce premier épisode du Rétroviseur, Entre-Temps s’entretient avec Camille Lefebvre, qui revient sur le premier article qu’elle a publié dans la revue des Annales, en 2009, quelques mois après avoir soutenu sa thèse. Entre itinéraires de sable et itinéraires de recherche, l’historienne de l’Afrique contemporaine porte aujourd’hui un nouveau regard sur cette publication.
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Nos archives : la première page
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Pour la série "Nos archives", historiennes et historiens exhument un fragment de leur propre fonds d’archives pour en faire brièvement le récit. Ainsi se dessinera une série d’auto-portraits et puis, au fur et à mesure des contributions, se constituera un fonds d’archives collectif, celui de l'écriture d'une autre histoire : celle des historiennes et des historiens, celle qu’elles et ils ont vécu et avec laquelle, consciemment ou inconsciemment, ils écrivent celle des femmes et des hommes qui les ont précédé·es.
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Une vie dans la peste noire
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Au printemps dernier, l'historien médiéviste Daniel L. Smail publiait à l'intention de ses étudiant·es de l'université de Harvard une courte vidéo relatant l'expérience d'"une vie dans la peste noire" celle d'une jeune femme à Marseille au milieu du XIVe siècle, Alayseta Paula. Quelques mois plus tard, Patrick Boucheron évoquait cette même vie au Collège de France, où il amorçait le 5 janvier son cours sur la peste noire.
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